Prevención:
* Educación a la comunidad, para asi evitar actitudes prejuiciosas y de discriminación.
* Educación a la comunidad, para asi evitar actitudes prejuiciosas y de discriminación.
* Mejora de los niveles socio-económicos de la población
* Acciones preventivas directas: en especial referidas al embarazo, el parto y los primeros años de la vida del infante.
* Asesoramiento genético: orientado a una paternidad responsable, descartando en forma absoluta el recurso al aborto.
* Identificación precoz del niño con privación cultural.
Tratamiento:
Tratamiento:
* Identificación precoz y tratamiento adecuado de los trastornos hereditarios.
* Tratamiento médico y/o quirúrgico de otras enfermedades causales o asociadas.
* Detección y tratamiento precoz de los déficit aislados: sensoriales (como la sordera) motrices, conductuales y trastornos electroencefalográficos mínimos.
* Detección precoz del retraso mental, para el abordaje en estimulación temprana de las funciones intelectuales, asociado al resto de las herramientas médicas.
* Abordaje psicoterapéutico adecuado de los trastornos emocionales y de conducta.
* Refuerzo de la autoimagen del niño retrasado y abordaje global de su personalidad.
* Asesoramiento médico, psicológico y pedagógico a los padres de los puntos fuertes y de los vulnerables del paciente.
Rehabilitación:
Rehabilitación:
* Permanente apoyo para las dificultades de comportamiento y personalidad.
* Rehabilitación física de los diversos trastornos psicomotores.
* Educación especial.
* Rehabilitación y orientación vocacional para una adecuada inserción laboral.
* Orientación familiar sostenida a través del tiempo y en las diversas áreas implicadas.
* Modificación de las conductas sociales de discriminación.
Un ejemplo de como un dispositivo tecnologico puede ayudar a una persona con discapacidad a usar una computadora:
